dijous, 17 de novembre del 2011

2 de novembre

 2 de novembre

 En aquest dia hi ha hagut doble feina. Per una banda calia que aclarís amb un professional directament implicat en el tema com és treballen les competències bàsiques a l'escola, com s'avaluen, com els professionals ho veuen... Una síntesi de la pregunta és:  - "Per tal de ser competent en la nostra societat, cal aprendre a utilitzar-les totes. Els mestres fem un seguiment de tots els alumnes encarat al fer possible que aquest aprenentatge sigui real. Cada dos cursos fan una proba a nivell de tot Catalunya per veure el  nivell d'assoliment de totes les competències". Tota la informació referent al tema la trobaré a www.xtec.cat.

Esquema de les competències bàsiques.






A la tarda faig els possibles per arribar abans de l'hora per veure l'entrada a l'entrenament des del carrer. A les escales del pavelló parlo amb els nens. Estan una mica engoixats pel pròxim partit que jugaran el dissabte 5 de novembre. Entre ells fan comparació de jugadors. "més bons" "més grans" (de físic ja que tots tenen la mateixa edat) "els millors de l'Alt Camp". Davant la meva pregunta d'on és l'equip contrari, quedo sorpresa al comprovar que tots coneixen d'on son i com s'hi arriba des de Pira. Pert tant tenen un coneixement de la geogràfia per la que és mouen per jugar. Com que m'expliquen fil per randa com s'arriba, com és el lloc que tenen per jugar, quins equipament tenen... també m'adono del impacte visual, és a dir que copsen tot allò que veuen, alhora que tenen una interacció amb el món físic.
Quan arriben els de fora tots van entran cap dins de l'edifici per començar altre cop la rutina que porten a terme dos dies a la setmana. Avui però amb el pes del primer partir de lliga que han de jugar el pròxim dissabte.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada